會做簡報等於有能力?理科生怨教授只在乎「文組的東西」 網全不挺:職場很吃虧

會做簡報等於有能力?理科生怨教授只在乎「文組的東西」 網全不挺:職場很吃虧

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文/李羿嫺

簡報能力重要嗎?近日一名理科碩士生在網路上訴苦,指導教授似乎只在乎簡報能力和表達能力,就判斷他的學術研究程度,讓他怒嗆「這麼在乎文組或設計的東西,為什麼不一開始就招文科生?」貼文曝光大批網友卻反駁,紛紛指出原PO「一看就是沒工作經驗的,你這樣到職場很吃虧」。

理科生抱怨教授只在乎簡報 

該名網友在Dcard發文,稱部分二類科系的教授在評斷學生成績優劣時,只會參考簡報是否做得精美,而不是根據簡報內容提出的研究方向或實踐能力,讓他心灰意冷認為,只要沒有美術天份、不擅長表達和說明,「通通都會被教授扣上不認真、程度不好得標籤」,他更不滿質疑,「既然這麼在乎這些文組或設計的東西,為什麼不一開始就招文科生?」

會做簡報等於有能力?理科生怨教授只在乎「文組的東西」 網全不挺:職場很吃虧image source:Dcard

網揭現實:職場更看表達力

對此,許多網友持相反看法,「不善言詞並且又沒有辦法好好說明你的研究 那是要怎麼讓教授知道你有料?」、「但表達能力真的很重要,不然口試那天你要怎麼讓口委知道你在幹嘛?」、「其實我認為簡報力、溝通力、表達能力,不管文理組都是很重要的能力耶」、「表達能力決定下限,研究能力決定上限」。

另外也有人指出簡報、溝通能力都是出社會工作重要的關鍵,「畢業後職場也是看表達能力」、「一看就是沒工作過,就算是寫程式的也是要有大量溝通,而且和主管或老闆回報工作進度也要有技巧,讓他知道你是有在做事的」、「之後去工作不是也差不多,表達不好就是吃虧」。

會做簡報等於有能力?理科生怨教授只在乎「文組的東西」 網全不挺:職場很吃虧image source:shutterstock

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