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文／S
究竟是數學題還是邏輯題？日前一名數學老師出回家作業，題目為「右圖是哥哥的手錶。手錶的長度是多少？」，附圖便為一隻錶，學生在用尺量過圖上錶長後，發現此題的4個選項皆非正解，便在一旁寫上正確答案，不料老師批改後表示錯誤，讓家長氣不過嗆「老師邏輯有問題」。
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家長氣炸將題目PO上網，圖中可見家長留言表示，用尺量後手錶長度確實為5.5cm，ABCD選項都是錯的。老師則回覆，「可以戴在手上的手錶，長度會是多少呢？」。可見老師的意思是，在現實生活中，5.5公分長的手錶是無法戴在手上的，因此該題非此解法。
但其實作業中還有一題，是要求用尺量長度，才造成學生錯認這題也是相同解法，釀成誤會。
而該題也造成底下網友歪樓紛紛表示：
「肥和瘦分別都好大」
「小朋友手錶可以好短」
「只是說哥哥的手錶，沒說可以帶上手」
「沒講哥哥幾歲，幾公分都可以」
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