image source:pexels(示意圖)
文／李羿嫺
現代人手機成癮現象已經不稀奇，無論大人、小孩都被網路綁架，一名國小老師林怡辰感嘆班上孩子被手機控制，並出現許多不合宜的行為，像是抖音音樂一呼百應，用字錯誤百出，分不清繁體和簡體字，手機戒斷症狀等，「孩子不太會辨別這些影像背後隱含錯誤的價值觀，抖音一響，父母白養。要拿孩子來證實這句話真偽嗎？」貼文一出引起網友熱議！
師：「抖音一響，父母白養」 6點集體洗腦症狀！
林怡辰在臉書PO文以「抖音一響，父母白養」為題，寫下自己作為國小教師的觀察，「這班六年級和上一班畢業生比較，大概是從幼兒園就開始接觸吃到飽的手機和網路了。」她盤點以下六點差異：
1、抖音音樂一下，全班幾乎都可以跟著順口溜：陳董在夜總會、還有無意義的聲音，當然還有更多不能在老師面前說的，隨便抽一個「視頻」（影片啦連用語都全班都被洗腦了），配樂、節奏、橋段，很像集體洗腦，一呼百應。
2、簡體字錯誤：我們中國台灣⋯⋯欸欸欸不是喔同學！開始寫簡體字，老師為什麼不能寫簡字，然後錯誤是和簡體字混淆。和前一屆學長姊相比，語文落了一截，更何況還有在家上課那段。
3、網路交友：一件一件，然後提醒家長注意孩子上網情形，暫時停止上網等，我還沒到家，又看到孩子臉書按讚。
4、不宜影片過量：要到台中看電影時，我說18+的不能看喔！老師，這我們都看過了欸！連小一小二的大寶二寶，聽他們同學唱了魷魚遊戲和鬼滅之刃的歌，都會唱了。同學表示：很好看喔！
5、身體分際和不宜玩笑：常常處理。沒有宣導嗎？當然有，課程、新聞、影片、法規，大約以二週一次的頻率進行。孩子說：影片都這樣演啊。
6、戒斷症狀：有孩子回家就回房看手機，吃飯也在房間。家長如果要收起手機，小孩拚命。生氣、翻臉，家長跟我說：我們全家都很怕他生氣。功課都是急著為了看手機，快速完成，昨天學的，回家歸零，只有到校才又變正常。
image source:豆瓣電影
網友怎麼看？
林怡辰在PO文表示「不只抖音、youtube、網路小說、影集⋯⋯最重要是孩子上網時，要有人陪伴或注意其閲聽內容」。
許多網友有感而發分享親身經歷，「我的小妹住在某間學校旁邊，去年這間學校好像在舉辦校慶，學校廣播放了一首『陳董在夜總會』的音樂，正在沉睡的小妹，整個驚醒起來」，「現在孩子聽的音樂真的無法理解，似乎只是為了好笑、有趣。」
也有網友提到對於孩子接觸媒體的反思，「趁小孩還小時，就堅持原則，比如：升國中前不碰3C，升國中後碰了3C，也要嚴格規定使用時間」、「完全認同，為什麼要有分級制度，一定就是會造成不良影響才要禁止啊，孩子不會分辨，大人就給他隨便，真心覺得毋通喔」、「不能以偏概全說使用對岸的工具就會對孩子帶來不好的效應，成年人自己也應該要檢討一下，為什麼別人可以越來越強大，自己卻一直原地踏步。」
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